Encuentro en Sevilla de profesionales en emprendimiento.

Factor Consultores organiza este encuentro entre profesionales del emprendimiento y la formación en Andalucía.

El Hotel NH CENTRAL CONVENCIONES nos abrirá las puertas a una jornada compuesta por profesionales del emprendimiento y la formación en Andalucía, para exponer las conclusiones del foro “Aprender a emprender”  en el que se han estado debatiendo propuestas de mejoras en el sistema educativo para la formación en emprendimiento dentro de la FPE.

La entrada es gratuita pero el aforo es limitado, por lo que te rogamos te inscribas lo antes posible.

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Agenda del Evento

21 de Julio | Conclusiones finales de las propuestas del foro

Lugar celebración: HOTEL NH CONVENCIONES  | Avda. Diego Martínez Barrio, 8. 41013 Sevilla (España)  |

9:30 Recepción y entrega de documentación

10:00  Inauguración de la jornada a cargo de la Dirección General de Formación Profesional, Autónomos y Programas para el Empleo del Servicio Andaluz de Empleo.

10:15  Presentación de la experiencia. Factor Consultores

10:30  Introducción al FORO

10:40  Conclusiones finales del foro:

- Sensibilización y barreras al emprendimiento desde la FPE

- Formación en el emprendimiento en la FPE

- Métodos y técnicas educativas en la formación para el emprendimiento y el autoempleo en la FPE

11:30  Coffee break

12:00  Presentación de las mesa redonda + Invitados

12:10  Mesa redonda (Compuesta por profesionales de la formación y el emprendimiento en Andalucía)

12:50  La aplicación de las nuevas tecnologías a la formación para el emprendimiento y el autoempleo.

12:50  Puesta en común

13:15 Clausura de la jornada a cargo de la Dirección General de Formación Profesional, Autónomos y Programas para el Empleo del Servicio Andaluz de Empleo

13:20 Despedida y cierre

Esta mañana, Corpus en gran parte de España, estaba leyendo información sobre emprendimiento y me ha resultado interesante una noticia que llevo mucho tiempo comunicando en los foros de emprendimiento, La mayor barrera al emprendimiento no es la económica, es la del miedo al fracaso. ¿Somos un país que pensamos más en el qué dirán que en el qué voy a aprender?

Os dejo el artículo completo de la Vanguardia, más abajo tenéis el enlace a la noticia.

El Libro Blanco de los Emprendedores, elaborado por Esade y presentado hoy en Girona en el marco del Foro Impulsa, relaciona la escasez de iniciativas empresariales en España con el miedo al fracaso.

El estudio, realizado mediante encuestas tanto a expertos en diferentes ámbitos sociales, como a 7.500 jóvenes a través de la red social Tuenti, confirma que la preferencia por elautoempleo en 2009 entre los españoles se situaba en un 51%, por detrás de Estados Unidos (55%), Italia (51%), Francia (51%), Reino Unido (46%) y Noruega (41%).

La actividad emprendedora en España, copada en un cincuenta por ciento por jóvenes de entre 18 y 34 años, aumentó en la época de auge económico, pero se redujo drásticamente en 2009.

De un 7,6 por ciento de emprendedores en 2007 se pasó dos años después a un 5,1 por ciento a causa de la crisis actual.

El porcentaje de emprendedores ese 2009 se situaba en Noruega en un 8,5 por ciento, mientras que en Estados Unidos alcanzaba el 8 por ciento y en Reino Unido el 5,7 por ciento.

Sin embargo, sólo un 41 por ciento de los españoles emprendía una actividad económica por entender que contaba con una oportunidad propicia, frente al 74 por ciento de los noruegos o al 55 por ciento de los estadounidenses.

España se sitúa a la cola de los encuestados respecto a la pregunta sobre si éstos se consideraban creativos y ocho de cada diez pensaban que su vida está determinada por otras personas o por la suerte.

La misma posición ocupa España en cuanto a actitud para asumir riesgos, con un 12 por ciento de personas que admiten esa cualidad frente al 39 por ciento de Estados Unidos.

En cambio, los españoles prácticamente lideran la clasificación en cuanto a miedo al fracaso con un 45 por ciento, sólo superado por Francia con un 47 por ciento.

La imagen del emprendedor es favorable para un 48 por ciento de los consultados de España frente al 73 por ciento de Estados Unidos.

FUENTE: La Vanguardia

A veces pensamos que los emprendedores son personas muy cualificadas y con un gran capital económico que les permite emprender. El caso de CUSTO me ha llamado la atención ya que han realizado una técnica de comercialización inversa, con 17 camisetas se fueron a EEUU y ahora son una de las marcas más reconocidas y presstigiosas en nuestro país.

VIDEO DE CUSTO

Se aburre en la escuela, le va mal en las clases, está en desacuerdo con sus compañeros: este niño podría ser un emprendedor, dice Cameron Herold. En TEDxEdmonton, sostiene que la crianza y una educación que ayude harían florecer la iniciativa empresarial, tanto en niños como en adultos.

A veces alguien rompe todos los tópicos y creencias y sobresale del resto con sus acciones y su forma de pensar. Un a presentación de TED que no nos dejará indiferentes y que creará un precedente si hacemos caso a sus palabras

Bill Drayton, el premio Príncipe de Asturias de Cooperación Internacional 2011, es un gran revolucionario. Tras una exitosa carrera profesional asesorando empresas y emprendedores y una brillante carrera social promoviendo los derechos civiles en su país, Estados Unidos, Drayton tuvo la visionaria ocurrencia de fusionar la obligación y la devoción. Así surgió Ashoka, la mayor asociación de emprendedores sociales del mundo. Detectan y apoyan a «creadores de cambios» en distintos países, gente capaz de lanzar proyectos sostenibles y que promueven el bien común. En España Ashoka sostiene a una red de 21 emprendedores con ideas de negocio que potencian la protección del medio ambiente, la ayuda a las personas dependientes, etc.

El emprendimiento social es un concepto del siglo XX para designar un fenómeno muy antiguo que tiene como objetivo resolver una necesidad social. Los emprendedores sociales son muy valiosos para una sociedad, incluso pueden converitrse en personas claves para el desarrollo de una región o un país. La transformación social que persiguen tendrá más actores a medida que se consiga que las inquietudes sociales de estas personas impregnen a las personas de su alrededor, en un efecto de mancha de aceite. Esperamos que este artículo ayude en esta dirección.

El emprendedor social se caracteriza por tener por un lado “el temperamento incansable, la visión, la determinación y los métodos pragmáticos y orientados a resultados de los emprendedores de negocios (que son capaces de transformar industrias enteras), con las metas y calidad ética de los granos reformadores sociales (que son capaces de lograr importantes adelantos en el campo social)”, según una definición de Ashoka, organización mundial que da apoyo a los emprendedores sociales para fomentar la transformación social.

La principal diferencia entre un emprendedor de negocios y un emprendedor social es que el objetivo del primero es el beneficio económico, mientras que el emprendedor social tiene por motivación el cambio social. Dos componentes que también persigue el emprendedor social son la sostenibilidad social y ambiental de su proyecto y un componente ético muy fuerte.

Os dejo este vídeo muy interesante que explica el concepto y presenta Ashoka.

En el programa de emprendimiento “Emprendedores Digitales”, anoche hubo un interesante debate que ponía de manifiesto las carencias culturales de nuestro país a la hora de emprender.

Se habló sobre las dificultades culturales y prácticas de que un emprendedor ponga en marcha su negocio. Cifras interesantes como que el 90% de los proyectos que se inician en nuestro país fracasan antes del tercer año de su inicio.

¿Realmente crees que emprender en España es una tarea complicada?

Puedes escuchar el programa de radio completo o bien acceder al debate en el minuto 1:25:00

Escuchar debate

Para los que preguntan si puede existir una formación basada en el juego y como se puede aplicar esta metodología en una escuela tradicional, echad un vistazo a la clase de tercer grado de Ananth Pai en Parkview / escuela Center Point Elementary en Maplewood, Minnesota.

Usando su propio dinero y donaciones que él mismo solicitó. Pai ha conseguido siete ordenadores portátiles, ordenadores de sobremesa, Nintendos DS , 18 juegos de matemáticas y lectura, geografía y vocabulario, y 21 grabadoras digitales de voz.

La Fundación Telefónica pone a disposición de la ciudadanía un proyecto muy interesante e innovador, EducaRed. Un servicio para ayudar a fomentar el uso de las TIC en la formación y a mejorar nuestro sistema educativo.

Los objetivos que se ha planteado desde la Fundación Telefónica han sido los siguientes:

- Contribuir a mejorar la calidad de la educación

- Fomentar la igualdad de oportunidades mediante la aplicación de las TIC a los procesos de enseñanza y aprendizaje

Educared tiene unas funciones muy bien definidas que son:

• Facilitar el uso de las TIC en educación
• Fomentar las buenas prácticas en el uso educativo de las TIC
• Formar al profesorado en el uso de las TIC
• Estimular la creación de comunidades de estudiantes, familias y profesores que trasciendan lo local
• Constituir nexo de unión entre profesores de distintos países y culturas
• Promover la producción y el uso compartido de materiales educativos en red
• Plantear el debate crítico sobre TIC, Educación y Sociedad
• Proyectar su actuación de manera preferente en el entorno Iberoamericano

La Fundación Pública Andaluza Fondo de Formación y Empleo, entidad de la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía, ha editado la ‘Guía para una Comunicación Incluyente’.

Enmarcado en el Plan de Igualdad de Oportunidades y de Trato de la Fundación, esta guía nace con la pretensión de convertirse en una herramienta útil y ágil a la hora de abordar de manera inclusiva cualquier ámbito comunicacional de una entidad o empresa, además de completar y reforzar los manuales, sobre uso no sexista del lenguaje, ya existentes.

Podéis descargar o ver de manera online el documento en el siguiente enlace: GuiaComuniconIncluyente